Foto: Divulgação
Sul Fluminense – Escolas de Itatiaia, Porto Real e Resende estão recebendo o projeto Planeta Mania – Água, uma iniciativa que une arte e educação ambiental para estimular o olhar crítico de alunos e professores sobre o ciclo da água. A ação é realizada pela Horizonte Educação e Comunicação, com patrocínio da Volkswagen Caminhões e Ônibus, por meio da Lei Federal de Incentivo à Cultura.
O projeto contempla 12 escolas nas três cidades e propõe transformar a sala de aula em um espaço de criatividade e reflexão. A água é o tema central das atividades, abordada como elemento essencial para a vida, a saúde e a cultura, incentivando o protagonismo dos estudantes e a conscientização ambiental.
As ações começaram com oficinas de formação para professores, realizadas na última semana. Em Itatiaia, os encontros aconteceram no Colégio Municipal Reinaldo Maia Sauto. Já em Porto Real, a atividade foi realizada na Creche Municipal Professora Cacilda Verri Marassi, enquanto em Resende os educadores se reuniram na Casa da Amizade.
Após essa etapa, o projeto segue para as salas de aula, onde os alunos participam da criação de intervenções artísticas coletivas. As escolas recebem esculturas em formato de globos terrestres, que funcionam como telas tridimensionais para expressar reflexões sobre a importância da água para o planeta.
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O resultado das atividades será apresentado na exposição “Planeta Mania”, prevista para os meses de agosto e setembro. A mostra será aberta ao público e destacará o protagonismo dos alunos, além de suas diferentes visões sobre o futuro do meio ambiente. Ao final, as obras passarão a integrar o acervo das escolas.
Segundo o coordenador do projeto, Allan de Amorim, a proposta vai além do ensino tradicional.
— O Planeta Mania nasce da convicção de que a educação precisa ir além do conteúdo e promover experiências que conectem conhecimento, sensibilidade e ação — afirmou.
A iniciativa reforça o papel da arte como ferramenta de transformação social, estimulando o pensamento crítico e o engajamento coletivo desde a infância.
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