Professores da UFF levam aula de Ciências Exatas a pré-vestibular do MEP em VR

Foto: Divulgação UFF

Volta Redonda – Professores da Universidade Federal Fluminense (UFF) participaram, na terça-feira (13), de uma aula especial no Pré-Vestibular Cidadão (PVC), do Movimento Ética na Política (MEP-VR), em Volta Redonda. A atividade reuniu estudantes e docentes das áreas de Química e Física para compartilhar conhecimentos e discutir o papel da universidade pública na transformação social.

Participaram a professora doutora Alessandra Rodrigues Runfino, da área de Química, e o professor doutor Luiz Telmo da Silva Auler, da área de Física, ambos ligados ao campus Aterrado da UFF. Os convidados foram recebidos pelo Coletivo de Juventude do MEP (JUVMEP), junto aos professores Jonas Alves e Pedro Raposo, que apresentaram a proposta de formação acadêmica e cidadã do projeto.

Durante o encontro, os docentes abordaram a trajetória da UFF em Volta Redonda e a expansão da universidade, especialmente a partir de 2006, com a consolidação do campus Aterrado. Também discutiram a democratização do conhecimento científico e a importância de aproximar a universidade das comunidades.

Alessandra destacou a necessidade de ampliar o acesso à ciência e à informação, enquanto Telmo incentivou os estudantes a relacionar os conteúdos aprendidos à realidade social e às decisões que influenciam as políticas de educação e o desenvolvimento científico.

A atividade também prestou homenagem ao professor doutor José Abdalla Helayël-Neto, cientista do Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas (CBPF) e colaborador voluntário do MEP desde 2004, reconhecido pelo trabalho na área de Física e na divulgação do conhecimento científico.

Segundo Jonas Alves, idealizador da iniciativa, a aula buscou mostrar aos estudantes que a universidade pública é uma possibilidade concreta, além de valorizar o protagonismo da população negra no acesso à educação.

O professor Paulo Ricardo, mestre em Física e coordenador de Ciências Exatas do MEP, também destacou a importância do encontro e agradeceu a participação dos docentes.

Ao final, os convidados receberam aplausos e foram convidados a registrar seus nomes no Painel do MEP. A atividade integra a proposta do Pré-Vestibular Cidadão de combinar a preparação para o Enem e outros vestibulares com a formação crítica dos estudantes e a valorização da ciência.

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