Curso de Direito do UniFOA produz conteúdos digitais para ampliar o acesso da população à informação jurídica

A extensão universitária tem papel fundamental na aproximação entre a universidade e a comunidade, promovendo ações que unem ensino, prática profissional e responsabilidade social. Com esse propósito, o curso de Direito do UniFOA desenvolveu o projeto de extensão “Produção de Vídeos para Divulgação dos Atendimentos do Núcleo de Prática Jurídica (NPJ)”, iniciativa que utilizou vídeos, podcasts e outros conteúdos digitais para tornar informações jurídicas mais acessíveis à população e divulgar os serviços gratuitos oferecidos pelo NPJ. O projeto foi realizado entre os meses de abril e junho deste ano e envolveu a participação de 25 estudantes da graduação, sob orientação das professoras Tânia Cristina Prado e Ariadne Yurkin Scandiuzzi.

Durante a ação, os acadêmicos produziram conteúdos sobre temas relacionados ao Direito do Trabalho, abordando direitos e deveres dos trabalhadores, funcionamento do Núcleo de Prática Jurídica (NPJ), distribuição e acompanhamento de processos, além de orientações jurídicas de interesse da comunidade. A iniciativa buscou aproximar o conhecimento jurídico da população por meio de uma linguagem clara e acessível, utilizando as redes sociais como ferramenta para ampliar o alcance das informações e incentivar o exercício da cidadania. Segundo a professora Tânia Cristina Prado, responsável pelo projeto, a iniciativa nasceu da percepção de que muitas pessoas desconhecem os serviços gratuitos disponibilizados pelo NPJ ou encontram dificuldades para compreender questões jurídicas importantes.

“A ideia surgiu da necessidade de aproximar o Núcleo de Prática Jurídica da comunidade. Percebemos que muitas pessoas desconhecem os serviços gratuitos oferecidos pelo NPJ ou têm dificuldade de compreender temas jurídicos importantes. Como as redes sociais fazem parte do cotidiano da população, entendemos que elas poderiam ser um canal eficiente para levar informação de qualidade, esclarecer dúvidas frequentes e incentivar o acesso à Justiça. Além disso, o projeto permitiu que os alunos aplicassem o conhecimento jurídico de forma prática e socialmente relevante”, destaca.

Para a docente, a presença do Direito nos meios digitais representa uma oportunidade de democratizar o acesso ao conhecimento jurídico e fortalecer a relação entre as instituições e a sociedade. “O Direito não pode permanecer restrito aos tribunais, aos escritórios ou às salas de aula. A informação jurídica precisa ser acessível, clara e compreensível para todos. Hoje, grande parte da população busca respostas na internet, e é fundamental que esses espaços sejam ocupados por conteúdos responsáveis, produzidos com base na legislação, na jurisprudência e na doutrina. Ao utilizar as plataformas digitais, o Direito contribui para a educação em direitos, fortalece a cidadania e aproxima as instituições da sociedade”, afirma.

Além do impacto social, o projeto também proporcionou uma formação prática aos estudantes, permitindo o desenvolvimento de competências que vão além do conhecimento técnico do Direito. Durante as atividades, os participantes aperfeiçoaram habilidades de comunicação, argumentação, síntese, trabalho em equipe e produção de conteúdo digital, preparando-se para atuar de forma cada vez mais conectada às demandas da sociedade.

A estudante do 10º período do curso de Direito, Luísa Alves Rosas, ressalta que a experiência reforçou a importância do papel social exercido pelo profissional da área. “Utilizar o conhecimento jurídico para gerar impacto social significa exercer o Direito para além da sua dimensão técnica, colocando-o a serviço da promoção da cidadania e da justiça social. O conhecimento jurídico somente cumpre sua verdadeira função quando é compartilhado de forma acessível, permitindo que as pessoas compreendam seus direitos, reconheçam seus deveres e tenham autonomia para buscar a efetivação das garantias asseguradas pelo ordenamento jurídico”, explica.

A acadêmica também destaca a contribuição do Núcleo de Prática Jurídica para a formação dos estudantes, ao proporcionar experiências reais de atendimento à comunidade e aproximar o aprendizado da realidade social.

“O Núcleo de Prática Jurídica desempenha um papel de extrema importância, pois proporciona aos estudantes a oportunidade de vivenciar a prática profissional enquanto prestam orientação e assistência jurídica à comunidade. Essa experiência fortalece a formação acadêmica e evidencia a função social do Direito, tornando o aprendizado mais humanizado e comprometido com a realidade da população.”

Diante dos resultados obtidos, a expectativa é de que a iniciativa tenha continuidade e seja ampliada nos próximos semestres, envolvendo mais estudantes e novos formatos de conteúdo voltados à educação em direitos e ao fortalecimento do acesso à informação jurídica.

“Os resultados foram extremamente positivos, tanto do ponto de vista pedagógico quanto do impacto social. A intenção é ampliar o projeto nos próximos semestres, envolvendo um número maior de estudantes e diversificando os formatos de conteúdo, como vídeos educativos, entrevistas, campanhas de conscientização e materiais voltados para temas de interesse da comunidade. Nosso objetivo é consolidar essa iniciativa como uma ferramenta permanente de extensão universitária, fortalecendo a integração entre ensino, prática jurídica e responsabilidade social”, conclui a professora Tânia Cristina Prado.