Congresso no UniFOA reúne educadores para discutir inovação e inclusão no ensino

Foto: UniFOA

Volta Redonda – Professores, pesquisadores, estudantes e profissionais da educação participam nesta sexta-feira (21) e sábado (22) do I Congresso Regional de Práticas e Produtos Inovadores na Educação Básica, realizado no Centro Universitário de Volta Redonda (UniFOA). O encontro também reúne o II Encontro de Educação Inclusiva das Escolas Públicas da Região Sul Fluminense.

A programação busca aproximar universidades e escolas para discutir problemas enfrentados no cotidiano da educação básica, como evasão escolar, defasagem de aprendizagem, inclusão, formação de professores e uso de novas tecnologias.

O congresso é promovido pelo UniFOA e pela Agência de Desenvolvimento Regional (ADR) Sul Fluminense, com apoio do Programa de Apoio a Eventos no País para a Educação Básica (PAEP-EB/Capes). A programação inclui palestras, mesas-redondas, oficinas, apresentação de trabalhos e exposição de produtos educacionais desenvolvidos por professores e pesquisadores.

Entre os temas das atividades estão alfabetização, neuroeducação, pensamento científico, pensamento computacional, metodologias ativas, cidadania e proteção no ambiente digital, práticas antirracistas e comunicação aumentativa e alternativa.

A relação entre o conhecimento produzido nas universidades e a realidade das escolas é um dos pontos centrais do encontro. Para o pedagogo Gildo Felipe Bernardo, a aproximação pode contribuir para que professores tenham acesso a novas metodologias e ferramentas para enfrentar problemas da sala de aula.

“Quando professores da educação básica têm acesso a pesquisas, metodologias e produtos educacionais desenvolvidos na universidade, eles ganham ferramentas que podem contribuir para resolver problemas reais da sala de aula”, afirma.

Desafios da educação

A evasão escolar, as desigualdades educacionais, a defasagem de aprendizagem e as condições de trabalho dos professores também estão entre os assuntos discutidos durante o congresso.

Segundo Gildo, fatores socioeconômicos, falta de engajamento dos estudantes e dificuldades de acesso a recursos estão entre os elementos que contribuem para esses desafios. A formação continuada dos professores também é apontada como uma questão importante.

O evento também procura apresentar experiências que possam ser aplicadas pelas redes de ensino, ampliando a troca entre profissionais que atuam diretamente nas escolas e pesquisadores.

Inclusão

O II Encontro de Educação Inclusiva das Escolas Públicas da Região Sul Fluminense integra a programação e concentra atividades voltadas ao atendimento de estudantes com deficiência, Transtorno do Espectro Autista (TEA) e altas habilidades ou superdotação.

A professora Bruna Casiraghi destaca experiências que vêm sendo desenvolvidas por redes municipais da região nas áreas de inclusão e acessibilidade.

“Existe um esforço para atender e incluir os diferentes perfis de estudantes, com estratégias que tornam o trabalho do professor mais efetivo e promovem ambientes educativos mais acolhedores”, afirma.

Segundo Bruna, a realização conjunta dos encontros permite ampliar a discussão sobre inclusão dentro do debate sobre a melhoria da qualidade da educação básica.

Programação

O credenciamento acontece a partir das 8h desta sexta-feira (21), com abertura oficial às 9h. Às 9h30, será realizada a palestra “Da educação básica ao mundo do trabalho e à participação política: caminhos para a equidade racial”.

Durante a tarde, estão previstas oficinas sobre ciência na educação básica, alfabetização, Atendimento Educacional Especializado (AEE), escolas inovadoras, computação aplicada à BNCC, ECA Digital, inclusão sensorial, neuroeducação e gestão para equidade racial.

Das 16h às 18h, haverá apresentação de trabalhos e mostra de produtos educacionais. O primeiro dia termina com lançamento de livro e atividade de integração.

O congresso conta ainda com recursos de acessibilidade, como Libras e audiodescrição, além de espaço de recreação para filhos dos participantes. As inscrições são gratuitas para professores da rede pública, estudantes de licenciatura e pós-graduação, pesquisadores e demais interessados na área educacional.

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