Alunos de Resende avançam na Olimpíada Brasileira de Robótica

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Resende – Onze alunos de três escolas municipais de ensino em tempo integral de Resende se classificaram para a segunda fase da modalidade teórica da Olimpíada Brasileira de Robótica (OBR), uma das principais competições científicas do país voltadas ao incentivo da ciência, tecnologia e inovação entre crianças e jovens.

Os estudantes são das escolas municipais Moacir Coelho da Silveira, na Serrinha do Alambari, Adelaide Lopes Salgado, na Capelinha, e Maria Dulce Freire Chaves, no Novo Surubi. Agora, eles seguem na disputa por medalhas de ouro, prata e bronze.

Na modalidade teórica da OBR, os participantes resolvem situações-problema que exigem raciocínio lógico, criatividade e conhecimentos em disciplinas como Matemática, Ciências, Geografia, História e Linguagens.

Pela Escola Municipal Moacir Coelho da Silveira foram classificados Ravi (3º ano), Ana Clara (3º ano), Sophia (5º ano), Robson (5º ano) e Melissa (4º ano). Da Escola Municipal Adelaide Lopes Salgado avançaram Lavínia (4º ano), Enzo (5º ano) e Heloá (5º ano). Já pela Escola Municipal Maria Dulce Freire Chaves conquistaram a vaga Manuella, Isaac e Rebeca Emanuelly, todos do 5º ano.

A preparação dos estudantes foi realizada pelas professoras Anna Gabriella de Moraes Alvarenga, da Escola Municipal Moacir Coelho da Silveira, Lucieni Barbosa de Andrade, da Escola Municipal Adelaide Lopes Salgado, e Perla Gentil Correia Araújo, da Escola Municipal Maria Dulce Freire Chaves. As docentes desenvolveram atividades voltadas ao raciocínio lógico, à resolução de problemas e ao incentivo à pesquisa científica desde os anos iniciais do Ensino Fundamental.

Para a secretária municipal de Educação, Rosa Frech, o resultado demonstra a qualidade do ensino oferecido pela rede municipal e a importância do ensino em tempo integral.

“Ver estudantes de escolas da zona rural alcançando resultados em uma competição nacional como a Olimpíada Brasileira de Robótica demonstra que a educação de qualidade chega a todos os cantos do município. O ensino em tempo integral tem proporcionado oportunidades para que nossos alunos desenvolvam o raciocínio lógico, a criatividade e o interesse pela ciência e pela tecnologia”, afirmou.